幼儿园设计改造保证幼儿健康发展

幼儿园隐形的教育作用

德育、智育、体育三者，为教育缺一不可。幼儿园设计将使那种分化融合为一处，以环境为主导，幼儿自我发展为导向，产生极具效果的隐形教育作用。 同时，结合幼儿园设计环境，加之保教人员的引导，幼儿对空间物体等的学习效果将进一步提升。

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幼儿园兴趣引导和培养作用

幼儿对参与度高的活动感兴趣时，对事物的学习和认知都有极大帮助。 在幼儿园设计中，无论是活动室设计还是音体室，亦或者是室外的沙坑设计等等，都是培育和引导幼儿兴趣的一种。

幼儿园趣味性原则

一个好的设计师，诚如一个好的心理学者，所以要求每个设计师在研究设计的同时，也需要更多的研究人。 幼儿园环境设计中，不仅满足基本的使用功能，还应满足儿童富于幻想的、多变的要求，增添趣味性。 通过引导幼儿来感知周围的自然环境，激发幼儿对大自然的热爱，使他们在玩耍、活动的过程中，感受大自然，在潜移默化中受到没得熏陶。

幼儿园改造设计安全性原则

幼儿时期儿童的骨骼发育还不完全，他们行动较为笨拙，自我防护意识差，活动时喜欢跑、跳、追等，速度不易控制，平衡能力差，好奇好幻想。 因此，创建安全、利于防护的环境是我们首要考虑的问题。作为幼儿活动的场地应平整，避免有凹凸布置，不同界面之交角处应做成圆弧形。 还应采用适当的、有相当柔性和防滑的材料，绿地不得选中带有毒性、带刺状或有粘液排除的植物及有极强染色特性的植物。

幼儿园改造设计施工常用材料

一、顶面材料 石膏板吊顶、硅钙板吊顶、矿棉吸音板吊顶、铝格栅吊顶、顶面喷涂 二、地面材料 地砖、地毯、地板、地胶、地坪漆、防静电地板 三、墙面材料 涂料、壁纸、无纺布 局部用材：吸音板、烤漆玻璃、铝塑板、装饰板、石材 四、隔断材料 轻钢龙骨石膏板隔断、不锈钢钢化玻璃隔断、双层玻璃高级隔断、移动隔断

幼儿园改造工程施工针对性原则

幼儿不同于成人，他们有自己的生理和心理方面的特点，因此，对日照和色彩等方面都有特殊的要求。 日照对幼儿的成长发育、身体健康影响很重要，阳光的紫外线对细菌有较大的杀伤力，有效地防止幼儿佝偻病的发生。